Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда






СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ ОБОРУДОВАННЫХ УЧЕБНЫХ КАБИНЕТОВ, ОБЪЕКТОВ, ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ, БИБЛИОТЕК, ОБЪЕКТОВ СПОРТА, СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПРИСПОСОБЛЕННЫХ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

  

        

Образовательные области


        

Наличие специальных помещений


        

Основные  пособия и специальное оборудование


        

Физическое


        

 развитие


      

         

Групповые помещения

      
 

Спортивное оборудование для проведения физкультурных мероприятий    

     

Центры двигательной активности,  рециркулятор  

       
Изолятор
     
Ростомер, мебель, весы
  

Игровой комплекс

      

Горки, батут, модули для профилактики плоскостопия

   
Комплекс для оздоровительных и закаливающих процедур на территории

Площадка для  оздоровительной гимнастики и дыхательных тренировок, физкультурных занятий, спортивных праздников и т.д.


        

Социально-коммуникативное развитие


        

 


     
      

 Групповые помещения

Развивающие пособия и игры, атрибуты, игровые модули, сюжетно-игровое оборудование, оборудование для трудовой деятельности, художественная литература, магнитофон,   видео -   и   аудиотека

Тамбур и раздевалка


Фотовыставки, тематические выставки, выставки детских рисунков и предметы продуктивной деятельности детей

групповые помещения

Оборудование, атрибуты для театра, проведения


 социально-значимых акций, телевизор, диски и другие носители со специальными программами


        

Территория ДОУ


      

        

Малые архитектурные формы на групповых прогулочных площадках для сюжетно-ролевых игр и др.


      

Познавательное и речевое развитие

        

 


        

 


        

Групповые помещения


        

 


 
Центры познавательного и речевого развития, оборудование для исследовательской и опытнической деятельности детей (мини лаборатория),  материал для разного вида конструирования, экологические уголки, уголки сказок, дидактические и развивающие игры, игры-головоломки, игры для развития логического мышления, развивающие таблицы, мобильные стенды, детские библиотечки с подбором детской литературы, дидактических игр с литературоведческим содержанием, фильмотекой по произведениям детских писателей, русских народных сказок, фольклорных произведений  
     
     Территория ДОУ

  цветники

        


          

    

Групповые помещения

      
   
Центры музыкально-художественного творчества, центры художественно-продуктивной деятельности, театры разных видов (настольный, кукольный, перчаточный, бибабо и другие), магнитофоны, музыкальные инструменты


Тамбур и раздевалки

      
 

Фотовыставки, тематические выставки, выставки детских рисунков и предметы продуктивной деятельности детей


 



  
    
      
      
    
    
      
      
    
    
      
      
    
    
      
      
    
    
      
      
    
    
      
      
    
    
      
      
    
    
      
      
    
    
      
      
    
  

Вид помещения, функциональное

использование


         Оснащение

Групповые комнаты групп 


• Сюжетно-ролевые игры

        

• Самообслуживание


        

• Трудовая деятельность


        

• Самостоятельная творческая


        

деятельность


        

• Ознакомление с природой, труд в природе

- Детская мебель для практической деятельность   

- Центры художественной литературы: подборка научных книг, энциклопедий, художественной литературы, портретов авторов и писателей, аудиосопровождение, дидактические игры по произведениям (в том числе электронные)

- Уголок для изобразительной детской деятельности

- Игровая мебель. Атрибуты для сюжетно-ролевых игр: «Семья», «Магазин», «Парикмахерская», «Больница», «Ателье», «Библиотека», «Школа"  

- Природный уголок 

- Конструкторы различных видов

- Головоломки, мозаики, пазлы, настольно-печатные игры, лото   

- Развивающие игры по математике, логике   

- Различные виды театров        

- Муляжи овощей и фруктов

- Календарь погоды

- Плакаты и наборы дидактических наглядных материалов с изображением животных, птиц, насекомых, обитателей морей и рек, рептилий


        

- Мини-лаборатории, центры оды и песка с набором необходимого оборудования и ингредиентов для экспериментальной и исследовательской деятельности (в том числе различные коллекции)

- Магнитофон, аудиозаписи


        

Спальное помещение групп    

• Дневной сон

• Игровая деятельность

• Гимнастика после сна


- Спальная мебель
- Физкультурное оборудование для гимнастики после сна: ребристая дорожка, массажные коврики и мячи, резиновые кольца и кубики

      

Раздевальная комната групп  

• Информационно-просветительская работа с родителями


      

 Информационный уголок

- Выставки детского творчества

- Наглядно-информационный материал для родителей

- Физкультурный уголок
      



• Занятия по музыкальному воспитанию  

• Индивидуальные занятия

• Тематические досуги  

• Развлечения        

• Театральные представления

• Праздники и утренники

• Родительские собрания, прочие мероприятия для родителей


 - Библиотека методической литературы, сборники нот

 - Шкаф для используемых пособий, игрушек, атрибутов и прочего материала
- Музыкальный центр
- Разнообразные музыкальные инструменты для детей

- Подборка аудио- и видеокассет с музыкальными произведениями

- Различные виды театров

- Ширма для кукольного театра

- Детские и взрослые костюмы        

- Детские стулья и столы

- Мультимедийное оборудование  (ноутбук)       


•  Физкультурные занятия

•  Спортивные мероприятия

•  Развлечения, праздники

•  Консультативная работа с родителями и воспитателями


      

спортивное оборудование;
- маты, шведские стенки;

- баскетбольные кольца, мишени;

- наглядный и дидактический материал;

- скамейки;

- мультимедийное оборудование (ноутбук, проектор)


•  проведение профилактических медосмотров     

 •   антропометрия

• ведение медицинских карт        

 • санитарно-просветительская работа, оказание первой медицинской помощи      


 личные медицинские карты воспитанников;       

- медицинские карты сотрудников;

- аптечка и наборы для оказания первой помощи;

- ростомер, весы, эспандер, динамометр, таблица для проверки зрения;

- наглядная информация

   
Кабинет заведующего
•  групповые занятия, самостоятельная и совместная деятельность
•   досуги
•  развлечения, праздники
• консультативная работа с родителями и воспитателями
     
- номенклатура дел и документы к ней;

- компьютер с выходом в интернет;

- принтер, сканер

 - личные дела, трудовые книжки сотрудников


  



  
ОБЪЕКТЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ, ДОСТУПНЫХ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДОВ И ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ



  
    
      
      
      
    
    
      
      
      
    
  

        


      

        

Помещение


      

        

Назначение


      
   

1.


      

групповые помещения

   

    Проведение групповых и индивидуальных занятий, развлечений, праздников. Самостоятельная/совместная деятельность


ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОСТУПА В ЗДАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Доступ в здание обеспечивает кнопка вызова персонала и специализированная табличка

УСЛОВИЯ ПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ВОСПИТАННИКОВ), В ТОМ ЧИСЛЕ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

     Одна из главных задач детского сада - это обеспечение конституционного права каждого ребенка на охрану его жизни и здоровья. Здоровье детей невозможно обеспечить без рационального питания, которое является необходимым условием их гармоничного роста, физического и нервно-психического развития, устойчивости к действиям инфекций и др. неблагоприятных факторов внешней среды. Правильно организованное питание обеспечивает организм всеми необходимыми ему пищевыми веществами (белками, жирами, углеводами, витаминами и минеральными солями) и энергией.

    Основным принципом питания дошкольников является максимальное разнообразие пищевых рационов, которое достигается путем использования достаточного ассортимента продуктов и различных способов кулинарной обработки. В повседневный рацион включены основные группы продуктов - мясо, рыба, молоко, яйца, фрукты, овощи, сахар, хлеб, крупы и др.

   Исключение из рациона питания продуктов и блюд, способных оказывать раздражающее действие на слизистую органов пищеварения, а также продуктов, которые могли бы привезти к ухудшению здоровья у детей с хроническими заболеваниями вне стадии обострения) или компенсированными функциональными нарушениями органов желудочно-кишечного тракта (щадящее питание).

  Учет индивидуальных особенностей детей (в том числе непереносимость ими отдельных продуктов и блюд).

  Обеспечение санитарно-эпидемиологической безопасности питания, включающее соблюдение всех санитарных требований к состоянию пищеблока, поставляемым продуктам питания, их транспортировке, хранению, приготовлению и раздаче блюд.

Десятидневное меню

    Питание в детском саду различается в зависимости от сезона и подразделяется на периоды зимы-весны и лета-осени. Меню для детей разрабатывается заранее, с учетом суточной нормы продуктов в рационе питания, объема порций и сведений о химическом составе продуктов, согласовывается с Роспотребнадзором.

     Только ориентируясь на соотношение в блюдах белков, жиров и углеводов, можно обеспечить правильное питание в детском саду, при котором клетки получают необходимый строительный материал для роста.

    Так как нормы калорийности питания детей зависят от их возраста, то и меню в детском саду составляется с учетом суточной потребности в 1540 ккал детей до трех лет и 1900 ккал – детей старшего возраста.

  Питание в детском саду трехразовое.

Это завтрак, во время которого малыш получает кашу, бутерброд с маслом и сыром, напиток. Детские каши варят на молоке, чтобы они были еще более полезными. Так как кофе детям не дают, то детские напитки для завтрака – это чай, какао, кофейный напиток.

  Обед состоит из горячего блюда и мясных или рыбных продуктов с гарниром. В дополнение предлагается компот или сок. Детские супы достаточно разнообразны, поэтому в течение недели они не повторяются.

Ужин -запеканки, каша, рыбное блюдо и т.д.

Ответственный за питание в ДОУ  -Федотова Наталья Николаевна, Калиберда Алина Александровна

Ответственные за ведение табеля посещаемости воспитанников и постановку их в системе  - воспитатели групп.

телефон: 8 (347) 3 27-71-33

электронная почта:dou-aigulevo@yandex.ru  

 Оператор питания

Оператор питания - ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "МАГНАТ"

Основной вид деятельности по ОКВЭД 56.29

 Деятельность предприятий общественного питания по прочим видам организации питания

https://instagram.com/magnatpitanie?igshid=x585wvqfsj0v" target="_blank">https://instagram.com/magnatpitanie?igshid=x585wvqfsj0v  



УСЛОВИЯ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ВОСПИТАННИКОВ)

  Основным нормативно-правовым актом, содержащим положение об обеспечение безопасности участников образовательного процесса является ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», который  устанавливает ответственность образовательного учреждения за жизнь и здоровье воспитанников и работников учреждения во время образовательного процесса.

  Основными направлениями деятельности администрации детского сада по обеспечению безопасности в детском саду является: 

1. Охрана жизни и здоровья детей.

 Главной целью  является  сохранение жизни и здоровья воспитанников.

  В связи с этим проводятся следующие мероприятия:

- оборудование дверей магнитными замками и установка видеокамеры;

- 2 раза в год осуществляется административно-общественный контроль. Цель которого – проверка соблюдения техники безопасности и санитарно-гигиенических норм во время реализации воспитательно-образовательного процесса;

- Заключен договор с ОВО по городу Стерлитамаку - филиала ФГКУ "УВО ВНГ России по Республике Башкортостан" на экстренный вызов нарядов подразделения вневедомственной охраны в случае угрозы личной или имущественной безопасности, установлена тревожная кнопка;

- В каждой группе имеются медицинские аптечки;

- Для обеззараживания воздуха в группах имеются  рециркуляторы бактерицидные переносные;

- Своевременная замена столовой посуды;

- Изъятие из обращения сломанных игрушек;

- На все игрушки имеется сертификат качества;

- На физкультурное оборудование имеется акт готовности, акты опробования гимнастического оборудования, шведской стенки;

- На прогулочных площадках игровое и физкультурное оборудование (скамьи, песочницы, колеса для лазанья и т.д.) надежно закреплено, имеются акты;

- Прогулочные площадки, веранды безопасны для прогулок т.е. нет опасных для детей предметов (гвоздей, досок, стекла и т.д.), проводится ежедневная уборка территории.

2. Пожарная безопасность.

- В детском саду установлена автоматическая пожарная сигнализация со звуковым оповещателем, который обслуживает по договору ООО "Монтажспецстрой"

- Имеется 4 огнетушителя, пожарная емкость объемом 60 куб м находится рядом с  территорией ДОУ;

- В каждой комнате детского сада установлен дымовой датчик;

- В группах оформлены уголки безопасности для детей и информация для родителей в приемных;

- Воспитатели проводят как беседы, так и занятия с детьми на тему пожарной безопасности в детском саду и дома, проходят выставки рисунков;

- 4 раза в год проводятся практические занятия по правилам эвакуации в случае возникновения пожара совместно со специалистами пожарной части;

- Проводятся тестовые срезы с персоналом по проверке знаний по пожарной безопасности

3. Антитеррористическая деятельность. 

- Проводятся беседы и практические занятия с детьми на нахождение бесхозного предмета и действие в случае возникновения ЧС;

- Охрану объектов осуществляет ЧОП «Великан»

- Проводится ежедневная проверка целостности входных дверей, замков;

- Прогулочные площадки ежедневно проверяются перед прогулкой помощниками воспитателями на наличие постороннего предмета;

- В каждой группе имеется информация по действиям в случае ЧС.

- Имеется алгоритм действий по действиям при обстреле.  


УСЛОВИЯ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ВОСПИТАННИКОВ),  В ТОМ ЧИСЛЕ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Вся работа детского сада строится на принципах охраны жизни и здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

1) Проводится ежедневный утренний приём детей воспитателями и (или) медицинским работником, которые опрашивают родителей о состоянии здоровья и проводят термометрию (измерение температуры) в присутствии родителей, по показаниям.

2) Воспитатели с администрацией ДОУ несёт ответственность за здоровье и физическое развитие детей и лиц с ограниченными возможностями в проведение профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима дня. ДОУ предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников, осуществляет контроль их деятельности.

3) Большое внимание в детском саду уделяется созданию условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников и лиц с ограниченными возможностями. Деятельность по сохранению и укреплению здоровья воспитанников осуществляется с учётом индивидуальных особенностей детей; путём оптимизации режима дня (все виды режима разработаны на основе требований СанПиН); осуществления профилактических мероприятий; контроля за физическим и психическим состоянием детей; проведений закаливающих процедур; обеспечения условий для успешной адаптации ребёнка к детскому саду; формирование у детей и родителей мотивации к здоровому образу жизни. В течение года варьируется физическая нагрузка в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка. Особое место уделяется повышению двигательной активности каждого ребенка в течение всего дня.  

  • оказание первой медико-санитарной помощи; 
  • определена оптимальная учебная нагрузка, режим учебных занятий и продолжительность каникул в соответствии с требованиями СанПиН;
  • созданы условия для занятий спортом и двигательной активности с целью профилактики заболеваний и оздоровления воспитанников;
  • созданы условия по обеспечению безопасности воспитанников во время пребывания в общеобразовательном учреждении;
  • ведется профилактическая работа по предупреждению несчастных случаев с воспитанниками  во время пребывания в дошкольном учреждении;  
  • все кабинеты, предоставленные для занятий с детьми с особыми образовательными потребностями  оборудованы необходимой мебелью и инвентарем для организации безопасного процесса обучения; 
  • в дошкольном учреждении осуществляется контроль доступа в учреждение, имеется тревожная кнопка.  

 ДОСТУП К ИНФОРМАЦИОННЫМ СИСТЕМАМ И ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫМ СЕТЯМ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПРИСПОСОБЛЕННЫМ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Доступ воспитанников к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям не предусмотрен  образовательной программой дошкольного образования МБДОУ детский   сад с. Айгулево  


Доступ педагогов к  информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям обеспечивается согласно графику с 13.00 - 15.00.  



Ноутбуков, доступных для использования воспитанниками - 1 штука.

Ноутбуков, доступных для использования педагогами - 1 штука.  



 ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, К КОТОРЫМ ОБЕСПЕЧИВАЕТСЯ ДОСТУП ОБУЧАЮЩИХСЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПРИСПОСОБЛЕННЫХ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВ

http://deti.mail.ru/forsmall">http://deti.mail.ru/forsmall Для самых маленьких: образовательно-развлекательный портал

http://www.solnet.ee/">http://www.solnet.ee   Детский портал «Солнышко»

http://www.skazki.com/">http://www.skazki.com   Сказки: интерактивный портал

http://www.deti-book.info/">http://www.deti-book.info/   Детская электронная библиотека  


НАЛИЧИЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ КОЛЛЕКТИВНОГО И ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

  
    
      
      
    
    
      
      
    
    
      
      
    
  

        

№ п/п


      

        

Перечень оборудования


      

        

      


      


  

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов

Сведения о наличии специально оборудованных учебных кабинетов, приспособленных объектов для проведения практических занятий
Адрес Наименование оборудованных учебных кабинетов Оснащенность оборудованных учебных кабинетов Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
1 На данный момент на обучении в МБДОУ детский сад с.АПйгулево  детей с ОВЗ и детей-инвалидов нет
453141, РБ, Стерлитамакский район, с. Айгулево, ул. Центральная, д. 40 А Группа Проведение групповых и индивидуальных занятий, развлечений, праздников. Самостоятельная/совместная деятельность

Сведения о наличии объектов для проведения практических занятий

Отсутствует

Сведения о наличии библиотек и объектов спорта

Наименование объекта Адрес места нахождения Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Группа 453141, РБ, Стерлитамакский район, с. Айгулево, ул. Центральная, д. 40 А Проведение групповых и индивидуальных занятий, развлечений, праздников. Самостоятельная/совместная деятельность
Объекты спорта отсутствуют

Сведения о средствах обучения и воспитания

Сведения о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Информация о специальных условиях обучения инвалидов и лиц с ОВЗ .

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Ссылки на перечень электронных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Доступ в здание обеспечивает кнопка вызова персонала и специализированная табличка

Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

ноутбук

Сведения об электронных образовательных ресурсах, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

отсутствует

Информация о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в них для иногородних обучающихся

Наименование показателя Общежития Интернаты
Количество общежитий/интернатов отсутствует отсутствует
Количество мест отсутствует отсутствует
Количество жилых помещений, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствует отсутствует

Сведения о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

отсутствует

Информация о формировании платы за проживание в общежитии

отсутствует